所以说了，出生在那个地方就代表高人一等...

我还以为你要说啥呢，这才哪到哪
这还得要拼命考试才行，你不如去查查北京的资源
北京有5w高考生但是北京的高校是东三省加一起的两倍，东三省有45w考生
2001年北京考全国卷，但是北京的一本分数线比山东省的专科线还低，这还是好查到的
像圆明园里面的小学，一个小学每年8亿经费还有一堆事儿查都不好查

就这啊
不把成绩拔尖的天才拿出来优待，那还选拔什么人才，干脆每个人发个多啦A梦算了
要是真能每个人发一个多啦A梦，确实也不需要考试了，可惜生产力和生产关系不允许

天才都是资源堆出来的啊 不然呢 又不是选转世灵童 转世灵童都得暗箱操作

马太效应是这样的

之前不是有个视频，公司老板的10岁孩子和硕士研究生毕业的讨论设计，做评论和提意见。
你的终点只是人家的起点

你如果是一个老师，你是愿意去大城市高工资高待遇的地方，还是愿意去小县城

懂不懂十万每平的含金量啊

让我想起了某个科研大佬的孩子十岁就发论文的故事，这才是资源集中嘛

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只能说教育资源和经济环境是挂钩的，小城市真的需要一个清北硕博？哪怕小城市里有对应的工作岗位，也不一定能有当地的门路进得去
小城市读死书考上一线985的小镇做题家，见过太多了，心理不健康或者情商很低的比例明显更高，毕业后才发现自己不适合在一线发展，结果还是得回老家
早就不是那个寒门中举的年代了，教育资源需要和人际关系与社会地位等相关配套，才能发挥最大的价值，这种意义下，不配位的教育资源不如让给别人

感觉未来可以找人工智能当老师了，虽然ai会胡说八道，但是有些低水平老师也是一样在不懂的问题上胡说八道，而且高中水平的教学资源在网上不是应有尽有嘛
关键问题是农村的学生好像也不怎么善用网络，上外网用chatgpt之类的对他们也很难

狠狠集中,不卷也没人给你分配学校捏

比以前好多了 现在至少要学啥基础的 都能找到地方学

确实

确实

真正的教育资源不公，是人家都没必要进入这个做题家的系统，我们大多数屁民可能一辈子都见不到这种人。

教育资源集中不怕，怕的是衡水这样的

家里当老师的总结说，好的学校其实在教育资源教学能力上差距可能没那么大，大的是生源。好的生源让好学校好起来，真让好学校用差生源也难教出来。而生源这个就是看家庭环境了。其实过去有一些家庭，可能条件不好，但是家教严，或者家庭氛围好，这样的小孩其实成长上去也会不错。但是现在emmm其实新时代的家长大部分觉得教育和物质条件完全挂钩，就emmm

家里当老师的总结说，好的学校其实在教育资源教学能力上差距可能没那么大，大的是生源。好的生源让好学校好起来，真让好学校用差生源也难教出来。而生源这个就是看家庭环境了。其实过去有一些家庭，可能条件不好，但是家教严，或者家庭氛围好，这样的小孩其实成长上去也会不错。但是现在emmm其实新时代的家长大部分觉得教育和物质条件完全挂钩，就emmm

阶级固化而已

广东高考985211录取率几乎全国垫底，不妨碍本地人坐着收外地高学历人才的租

对，好学校老师不一定好，甚至可以很菜。
不过这个情况在课外辅导机构就说不好了，毕竟体制内外对教师考察指标完全不一样，经常出现市重点高中学生成绩提升靠补课，平时上学完全不听的情况。

点进来才发现你是真在说教育

毕竟现在教育集中化了，身为教师想的是年终和各类资质，身为学生想的是各种教学资源围着自己转

以前读初中只要把课本上的基础公式、方式给融汇贯通就行

现在的初中教的东西都是高中学的，高中教的的大学的，我看着初中的东西我都不知道怎么写